WIDIL a pris le parti de se rapprocher le plus possible des scènes réelles de la vie professionnelle sous forme de petits films, plus pédagogiques que n’importe quel texte. Le contenu des formations repose sur des scénarios très étudiés, réalisés avec de vrais acteurs.
Le résultat est très proche des émissions télévisées éducatives diffusées en prime time.
Les scénarios sont découpés et remontés sous forme de leçons constituant des parcours interactifs dotés d’un haut pouvoir d’attraction.Chaque parcours traite de problématiques professionnelles concrètes, assorties de quiz ou d’exercices et d’échanges via web camera avec des tuteurs qui facilitent l’appropriation. Les contenus théoriques en relation avec le sujet sont renvoyés à un deuxième niveau de lecture accessible d’un clic de souris, ainsi qu'à des documents et à un lexique complet.
Par la liberté de navigation dans des grains que lui offre Navicub©, l’apprenant a la perception d’un programme entièrement individualisé, contextualisé, intégrant les modalités d’apprentissage personnel les plus performantes et les plus motivantes.
La possibilité de profiler les parcours en fonction de chaque apprenant, de stimuler leur progression par des alternances de modalités pédagogiques (théorie, pratiques, exercices, quiz, etc…) dans des ordres variés, tout en conservant une visibilité de la consolidation des acquis, est un facteur important d’individualisation du suivi.
Avec WIDIL, l’individualisation de masse ainsi que l’alliance du qualitatif et du quantitatif, souvent évoquées, deviennent enfin une réalité. Le rôle du formateur, tuteur de l’apprenant dans sa prescription de parcours, s’en trouve valorisé, sans toutefois être consommateur de temps.
Extrait du programme Bien Dans Mon Assiette
