- d’apprendre linéairement ou par liens intuitifs transverses,
- d’entrer par la pratique avant la théorie, ou inversement,
- de s’exercer avant d’avoir appris, ou inversement,
- de commencer par la fin ou le début ou en fonction d’une perception a priori de ses connaissances,
- de s’évaluer progressivement en cours d’apprentissage ou à la fin de la formation.